La dislexia infantil y el aprendizaje de idiomas

La dislexia infantil es una condición que muchas veces no es detectada a tiempo y se llega a confundir y creer que es que el niño no aprende de manera rápida por torpeza o falta de interés, pero una vez detectada por un especialista a pesar de que esta condición no se cura puede compensarse y mejorar encontrando las opciones adecuadas. Hoy les daremos algunas recomendaciones para tratar la dislexia en el aprendizaje del idioma portugués.

Para muchas personas la dislexia es algo desconocido, pero algo que deben saber es que es una dificultad de aprendizaje  de origen neurobiológico que se manifiesta en la edad escolar sobre todo en el ámbito de la lectura y escritura. Este trastorno se manifiesta más en niños que en niñas y es el más común y frecuente en los primeros años de educación.

El principal problema que tiene la dislexia es que los aprendizajes por lo general se realizan a través de códigos escritos y el niño disléxico no puede asimilar ciertos contenidos porque no es capaz de llegar a su significado a través de la lectura. Es por esta razón que cuando se trata de aprender otro idioma se vuelve esencial encontrar técnicas que ayuden a que el niño muestre interés y se motive y no se fatigue demasiado.

Entre las características del niño disléxico están: falta de atención debido al esfuerzo intelectual que tiene que realizar para superar sus dificultades lo que hace que se presente un alto grado de cansancio;  el desinterés del estudio lo que hace que su rendimiento sea bajo y la inadaptación personal. Por estas razones el rol de la escuela, profesores y de los padres es esencial para poder explotar el potencial de ese niño.

La dislexia en el aprendizaje del  idioma Portugués

• Debido a que el niño con dislexia se le hace difícil la lectura se deben buscar refuerzos visuales o auditivos para trabajar los contenidos de los diferentes vocabularios.
• Si estamos realizando cursos presenciales se debe sentar al niño cerca del profesor para así evitar distracciones y que pueda escuchar y visualizar mejor.
• Dividir las lecciones por temas explicando de antemano como se va a trabajar y se debe seguir siempre una rutina clara.
• Crear asociaciones a través de imágenes, para aprender con más facilidad el vocabulario en portugués. Realizar actividades que les permitan armar palabras y recordar la forma ortográfica.
• Realizar ejercicios de actividad mental; de atención y memoria.
• Ejercicios de lenguaje: nombrar y definir objetos, contar cuentos en el idioma portugués.
• Siempre que sea posible se debe  fomentar la lectura en voz alta por parte de los padres y profesores.
• Utilizar apps y juegos online que los niños puedan realizar en sus ratos libres en los que se trabaje la asociación de la imagen con la palabra y se escuche el sonido de la pronunciación de la misma.
• Es bueno que siempre tengan a mano y a la vista las fórmulas de estructuración gramatical de las frases, por ejemplo: sujeto + verbo + adjetivo + nombre. Y los esquemas de estructuración de los distintos tiempos verbales. De manera que les resultará más fácil componerlas.
• Dictados preparados.Si se va a realizar un dictado en clase se debe proporcionar este dictado al alumno con anterioridad.
• crear fichas e intentar que el niño asocie las letras y sílabas a sus sonidos correspondientes.
• Se debe dar más tiempo para las evaluaciones y simplificar las tareas y dividirlas en pasos claros.
• Resaltar las palabras más importantes que deben conocer estableciendo códigos visuales a través de colores.
• Cuando se trata de enseñanza en niños siempre es importante que se diviertan y es por eso que deben encontrar que estén entretenidos a través de actividades como juegos de palabras y otras actividades creativas.

Se debe entender que tener dislexia no es un impedimento para aprender un idioma como el portugués, tanto niños como adultos lo pueden hacer solo es cuestión de encontrar la adaptación particular que cada persona necesita según el tipo de dificultad que tenga. Se deben encontrar todas las opciones visuales y auditivas como videos, películas, música, entre otras que ayuden a mejorar la pronunciación y a realizar asociaciones de palabras.  A continuación les dejaremos algunas palabras relacionadas con este tema: